← Kelas 3

Membaca diagram batang

Mengambil informasi banyaknya dari diagram.

Baca konsep sebelum mencoba

Setiap unit tinggi batang mewakili satu data. Bandingkan tinggi batang, bukan lebarnya.

Fondasi sebelumnya: Lebih banyak dan lebih sedikit.

Contoh CPA: benda → gambar → simbol

Contoh terbimbing berikut berbeda dari soal latihan. Boleh kembali ke representasi yang membantu.

Contoh yang diperagakan

Berapa selisih banyak buku dan pensil?

C — Benda nyata

Sendok mewakili pensil dan buku pada contoh. Susun dua tumpukan lalu cocokkan benda satu-satu untuk menemukan selisih.

Gunakan angka pada contoh di atas dan benda aman bersama pendamping. Kegiatan nyata tidak dinilai oleh aplikasi.

P — Gambar

Pensil 4, buku 6. Satu unit batang mewakili satu benda.
Pensil
4
Buku
6

Hubungkan setiap kelompok atau unit pada gambar dengan benda yang sama. Gambar di layar adalah representasi digital, bukan benda nyata.

A — Simbol dan alasan

Selisihnya 6 − 4 = 2.

Selisih data diperoleh dengan mengurangi banyak yang lebih besar dengan yang lebih kecil.

Coba konteks lain tanpa layar

Buat diagram banyak pensil, buku, dan penghapus di meja.

Soal 1 dari 5

Menyiapkan sesi…

Berapa selisih banyak buku dan pensil?

Pensil 3, buku 5. Satu unit batang mewakili satu benda.
Pensil
3
Buku
5

Tulis angka tanpa pemisah ribuan. Desimal boleh memakai koma atau titik.

Mengapa cara itu tepat?