← Kelas 1

Mengambil sebagian

Memahami pengurangan sebagai mengambil sebagian.

Baca konsep sebelum mencoba

Mulai dari kelompok utuh, ambil sebagian, lalu hitung yang masih ada.

Fondasi sebelumnya: Menghitung benda.

Contoh CPA: benda → gambar → simbol

Contoh terbimbing berikut berbeda dari soal latihan. Boleh kembali ke representasi yang membantu.

Contoh yang diperagakan

Ada 6 benda. 3 diambil. Berapa yang tersisa?

C — Benda nyata

Sendok sebanyak kelompok awal. Ambil sebagian sesuai cerita; pisahkan dari yang masih ada.

Gunakan angka pada contoh di atas dan benda aman bersama pendamping. Kegiatan nyata tidak dinilai oleh aplikasi.

P — Gambar

Mulai dengan 6 benda; 3 diambil dari kelompok awal. Gambar kedua menunjukkan benda yang diambil, bukan tambahan.

Kelompok awal; benda bertanda silang diambil.

×××

Klik atau tekan Enter pada benda untuk menandai. Penandaan tidak mengubah jumlah.

Hubungkan setiap kelompok atau unit pada gambar dengan benda yang sama. Gambar di layar adalah representasi digital, bukan benda nyata.

A — Simbol dan alasan

6 − 3 = 3. Yang diambil tidak termasuk sisa.

Benda yang diambil dikeluarkan dari kelompok awal.

Coba konteks lain tanpa layar

Letakkan delapan benda. Ambil tiga, lalu jelaskan arti sisanya.

Soal 1 dari 5

Menyiapkan sesi…

Ada 4 benda. 2 diambil. Berapa yang tersisa?

Mulai dengan 4 benda; 2 diambil dari kelompok awal. Gambar kedua menunjukkan benda yang diambil, bukan tambahan.

Kelompok awal; benda bertanda silang diambil.

××

Klik atau tekan Enter pada benda untuk menandai. Penandaan tidak mengubah jumlah.

Tulis angka tanpa pemisah ribuan. Desimal boleh memakai koma atau titik.

Mengapa cara itu tepat?